Наша школьная жизнь

четверг, 14 мая 2020 г.

19 Мая- День Пионерии

Линейку, посвященную Дню Пионерии считаю открытой. Поздравляю всех с прекрасным праздником Днем пионерии! И напоминаю лозунг настоящих пионеров: «Будь готов — всегда готов!»
Предлагаю всем, кто был пионером вспомнить этот замечательный праздник, а тем, кто нет, узнать о нем.
 Прекрасный праздник- День Пионерии

19 мая 1922 года считается датой рождения Пионерской организации ‑ массовой самодеятельной коммунистической организации детей и подростков Советского Союза.  На 2-й всероссийской конференции комсомола было принято решение о повсеместном создании пионерских отрядов. Руководители Советского государства видели в ней форму воспитания нового человека. С этого времени праздник и отмечается.
«Пионер — это человек, который идёт впереди других и прокладывает дорогу идущим за ним». 
21 января 1924 года решением ЦК комсомола пионерской организации было присвоено имя Владимира Ленина, в марте 1926 года установлено официальное название ‑ Всесоюзная пионерская организация им. В.И. Ленина (сохранявшееся до конца ее существования). 
Владимир Ильич Ленин - российский революционер, крупный теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, создатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), главный организатор и руководитель Октябрьской революции 1917 года в России, первый председатель Совета народных комиссаров (правительства) РСФСР, создатель первого в мировой истории социалистического государства.

История пионерской организации смотреть Здесь и здесь 



Основные задачи пионерской организации — воспитать пионеров предан­ными делу Коммунистической партии, верными революционным, боевым и трудовым традициям советского народа, привить юным ленинцам любовь к социалистической Родине, непримиримость к ее врагам, готовить пионеров к защите Отечества. Всесоюзная пионерская организация :
  1. неразрывно связывает свою деятельность с жизнью советского народа, с его борьбой за построение коммунизма, активно приобщает детей к посильному общественно полезному труду: 
  2. воспитывает у детей любовь к знаниям и ответ­ственное отношение к учению, прививает интерес к науке и технике, культуре ц искусству, содействует их всестороннему развитию
  3. развивает у пионеров общественную активность и коллективизм, растит их сознательными, честными, смелыми, здоровыми и жизнерадостными.

Законы пионеров Советского Союза

1. Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
2. Пионер готовится стать комсомольцем.
3. Пионер держит равнение на героев борьбы и труда.
4. Пионер чтит память павших бойцов и готовится стать защитником Родины.
5. Пионер настойчив в учении, труде и спорте.
6. Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.
7. Пионер - товарищ и вожак октябрят.
8. Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран.

Выполнять Законы пионеров — значит всегда и во всем быть верным заветам великого Ленина, своему честному пионерскому слову, дорожить пионерским галстуком, как святыню беречь и высоко нести Красное пионерское знамя.








Девиз Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина
На призыв: «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Совет­ского Союза будь готов!» — пионер отвечает: «Всегда готов!».

В пионеры принимались детей в возрасте от 9 до 14 лет. Формально прием осуществлялся на добровольной основе.  Все школьники по достижении соответствующего возраста принимались в пионеры. В первую очередь в пионеры сначала принимали самых достойных . Сначала пионерами становились отличники и активисты, затем остальные. Не брали в пионеры редко, обычно только отпетых хулиганов. Прием производился индивидуально, открытым голосованием на сборе пионерского отряда или дружины. Как правило, в пионеры  в торжественной обстановке во время коммунистических праздников в памятных историко-революционных местах, чаще всего 22 апреля возле памятника Владимиру Ленину. Коммунист, комсомолец или старший пионер вручал "новобранцу" красный пионерский галстук и пионерский значок.

 Каждый вступающий в ряды пионеров должен был проиести торжественную клятву. Она называлась Торжественное обещание пионера Советского Союза.
«Я (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжествен­но обещаю: горячо любить свою Родину, жить, учиться и бороться, как заве­щал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять Законы пионеров Советского Союза».
После произнесения обещания ребятам повязывали красный галстук, прикрепляли на грудь пионерский значок, они отдавали пионерский салют, говорили «Всегда готов!» и становились пионерами. 

Из пионерской организации нельзя было выйти добровольно. Пионер мог быть исключен из организации только в качестве наказания по решению пионерских органов.
Главными  символами и атрибутами пионерской организации были:
галстук, значок, горн, барабан, салют, флаг
Пионерский значок — символ пионерской организации в СССР. Наряду с пионерским галстуком был непременным атрибутом пионерской формы, означавшим, что школьник принят в пионеры.



Красный галстук — частица Красного знамени, он символизирует единст­во трех поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров. 

Изначально пионерский галстук не завязывался на шее, а скреплялся зажимом. На нем были изображены серп и молот, надпись «Всегда готов!» и костер на переднем плане. Костер состоял из пяти поленьев и трех языков пламени, что означало пять континентов и Третий Интернационал - Коминтерн, который должен был разжечь на них огонь революции. Когда Коминтерн был распущен, зажимы решили убрать. Это объясняли сложностью их изготовления. С тех пор пионерский галстук стали завязывать узлом. 
 

Салют — пионерское приветствие. Юный ленинец отдает салют, отвечая на пионерский призыв, приветствуя красные знамена, при подъеме Государствен­ного флага СССР, флагов союзных республик, при исполнении Государствен­ного гимна Советского Союза, партийного гимна «Интернационал», гим­нов союзных республик, у Мавзолея В. И. Ленина, у памятников борцам за свободу и независимость Советской Родины. Пионер приветствует салютом вожатых, пионерский и воинский строй.
Пионерский салют
- Юные пионеры!
К борьбе за дело Ленина и Коммунистической партии будьте готовы!
- Всегда готовы! 
Отдавая салют, пионер поднимает согнутую в локте правую руку перед собой, так, что рука оказывается чуть выше головы. Все пять пальцев при этом выпрямлены и прижаты друг к другу, ладонь обращена к голове ребром. Расстояние от ладони до лба — примерно ладонь. Поднятая выше лба ладонь означала, что общественные интересы выше личных.  Салют отдается только, если на пионере повязан пионерский галстук. Салют отдается знамёнам и флагам (пионерским, государственным и военным), при отдаче рапорта, при получении наград, во время минуты молчания. Пионеры также отдают салют, произнося ответ «Всегда готов» на призыв «К борьбе за дело Коммунистической партии будь готов!». Салютовать левой рукой допускалось при физическом отсутствии или параличе правого предплечья.
Красные пионерские фла­ги — символ верности делу революции, Коммунистической партии, Советской Родине, символ чести и сплоченности пионеров.
Пионерское знамя - красное полотнище, на котором  были изображены пионерский значок и девиз «К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!». К главному знамени Всесоюзной пионерской организации были приколоты два Ордена Ленина. Знамёна были даже у пионерских отрядов (на бытовом уровне это школьный класс) - красные с пионерским значком, номером отряда и почётным именем отряда.









Барабан сопровождал строй во время походов, шествий, парадов. Барабанщик отряда (его, как и горниста, избирал сбор или совет отряда) должен был уметь выполнять строевые приемы, исполнять «Марш», «Дробь».

Горн созывал пионеров сигналами: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. Горнист отряда - это было ответственное пионерское поручение, он должен был уметь выполнять строевые приемы с горном и подавать сигналы: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. На пионерской линейке место горниста было на правом фланге строя рядом с барабанщиком, в колонне отряда - за флаговым.

И , конечно, у пионеров была своя песня!  Пионерские песни
Пионерских песен много, их поют весело и задорно на всех языках и наречиях нашей Родины, а их у нас больше ста. 
Сколько ни появляется пионерских песен, как ни известны и любимы песни, созданные за многие годы, все же самой главной и самой дорогой пионерской песней остается первая, та, с которой создавалась пионерская организация,— «Взвейтесь кострами, синие ночи», написанная в 1922 году.   
Автор этой песни — комсомольский поэт Александр Жаров. Обработка музыки принадлежит Сергею Дешкину, музыканту, так же как и Жаров, одному из первых комсомольцев.
Интересно то, что первая пионерская песня появилась одновременно с созданием пионерской организации, а вернее, чуть раньше. К тому времени уже было придумано не только название организации — «Пионерская»,— но и пионерская заповедь «Пионер — всем пример», пароль «Будь готов!» и отзыв «Всегда готов!». Все это и стало содержанием песни, которую Жаров должен был сочинить за две недели.

Взвейтесь кострами. Текст


Взвейтесь кострами,
Синие ночи!
Мы, пионеры,—
Дети рабочих.
Близится эра
Светлых годов.
Клич пионера:
Всегда будь готов!

Радостным шагом,
С песней веселой
Мы выступаем
За комсомолом…
Близится эра
Светлых годов.
Клич пионера:
Всегда будь готов!

Мы поднимаем
Алое знамя.
Дети рабочих,
Смело — за нами!
Близится эра
Светлых годов.
Клич пионера:
Всегда будь готов!

Грянем мы дружно
Песнь удалую
За пионеров —
Семью боевую!
Близится эра
Светлых годов.
Клич пионера:
Всегда будь готов!


В советское время во дворцах и домах пионеров дети абсолютно бесплатно проводили время с большой пользой для своего развития, многому учились. Летом большинство детей уезжало в пионерские лагеря, и отдыхало вне городов. Ведь дачи были далеко не у всех, а свежий воздух был необходим всем детям. 
А ещё многих манила «Зарница», к которой готовились в течение всего года. Эта игра представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения. Во время этой игры пионеры делились на команды и соревновались в различных видах спорта с военно-прикладными элементами. «Зарница» поднимала военно-патриотический дух молодого поколения.

В 1991 году пионерская организация, как и ВЛКСМ, закончила свое существование. Предпринимались попытки ее реформирования, но в прежнем масштабе создать детскую и юношескую организацию не удалось. Появилось множество других общественных организаций – преемников пионерской, образованных с участием детей и в их интересах.
Но забывать о ней нельзя! 

Интересные факты: 

  1. Пионерское движение в СССР было создано по инициативе Надежды Крупской. В ноябре 1921 года Крупская в ходе нескольких публичных выступлений предложила комсомолу создать новую детскую организацию, основанную на принципах скаутского движения. Правящая верхушка негативно относилась к скаутам из-за их неприятия революции, поэтому и к предложению Крупской отнеслась отрицательно. Позже руководители комсомола пересмотрели свое решение и одобрили инициативу, решив создать из новой организации детское коммунистическое движение. Членов организации было решено называть пионерами, что в переводе с французского означает «первопроходец». Атрибутами движения стала измененная скаутская символика: красный галстук и белая рубашка вместо зеленых скаутских.
  2. Любимая тогдашними ребятишками и взрослыми книга известного писателя Аркадия Петровича Гайдара "Тимур и его команда" сподвигла пионеров по всей стране на создание тимуровских отрядов. Тимуровцы были образцовыми пионерами, которые бескорыстно помогали всем нуждающимся. Первый отряд тимуровцев появился в 1940 году в городе Клин, где Гайдар написал свою повесть. Отряд состоял всего из шести участников. Ребята помогали сотрудникам детских домов, госпиталей, ухаживали за пожилыми людями, собирали урожай, а в годы войны – брали шефство над семьями солдат. 
 
 
3. Девиз «Будь готов!» перешел в Советский Союз из Великобритании. Первые буквы словосочетания «be prepared» совпадали с аббревиатурой основателя скаутского движения Великобритании, полковника Баден-Пауэлла, поэтому фраза быстро прижилась в стране. В Советском Союзе девиз был несколько видоизменен: полное выражение звучало как «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!». Откликом стала фраза «Всегда готов!». 

4. Во время Великой Отечественной войны пионеры наравне со взрослыми защищали Родину от фашистских захватчиков? Они помогали солдатам на фронте, в тылу, в подполье, многие пионеры становились партизанами и разведчиками. За боевые заслуги десятки тысяч пионеров были награждены медалями и орденами, а четверо – Валя Котик, Леня Голиков, Марат Казей и Зина Портнова – удостоились звания Героев Советского Союза.

                                                                   Ваня Фёдоров
      
5. Даже во время нахождения в летних лагерях пионеры много трудились, занимались общественно полезной работой и жили по строгому распорядку дня. Досуг у ребят тоже проходил совсем не по-детски: главным развлечением в летних лагерях была «Зарница» - военно-спортивная игра, которая была очень похожа на боевые учения солдат. 
В рамках игры каждая из двух команд должна была как можно быстрей овладеть флагом противника. Каждому участнику на плечи нашивали погоны. Если какому-то члену команды срывали один погон, он не мог бегать и просто ходил, а если оба погона – он был «убит». 
6. В сентябре 1991 года на XXII съезде ВЛКСМ роль комсомола была объявлена исчерпанной, и комсомольская организация вместе со Всесоюзной пионерской организацией имени Ленина официально прекратили свое существование. Пионерское движение стало большой страницей в истории России. 
За 69 лет работы движения в рядах пионеров побывало более 210 млн. человек.








среда, 6 мая 2020 г.

В 2020 году будет отмечаться круглая дата - 75 лет Победы в Великой Отечественной войне 
1941-1945 гг.

Победа в Великой Отечественной войне –
героический подвиг народа. День Победы мыотмечаем как главный праздник страны.Вечная память павшим в боях!Слава победителям!

У войны нет лица. У войны нет возраста, пола и национальности. Война ужасна. Война не выбирает. Каждый год мы вспоминаем войну, унесшую миллионы жизней. Каждый год мы благодарим тех, кто сражался за нашу страну. 

С 1941 по 1945 год в военных действиях принимали участие несколько десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры — деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов — их посмертно признавали героями, хотя они были гораздо младше нас с вами. Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Они оставались дома и терпели страшные лишения. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. У них не было времени на детство, им не достались годы, чтобы взрослеть. 

Дети войны!


Нельзя нам забывать, что и как пришлось тогда терпеть, превозмогать, одолевать.
Предлагаем вам познакомиться с фильмами, 
в которых отражены судьбы детей, 
прошедших ад войны.
Памяти погибших детей на Великой Отечественной войне






Дети -герои ВОВ

Таня Савичева, Саманта Смит, Садако Сасаки, Анна Франк. 
Эти девочки любили жизнь, они хотели, чтобы все люди были счастливы! 
Они ненавидели войну, жертвами которой стали сами...
"Страсти по четырем девочкам"

АННА ФРАНК

С 1942 г., при оккупации Германией Нидерландов, Анна Франк прячется от нацистов. После 2 лет жизни в убежище ее арестовывают. В 1945 г. она умирает в концлагере Берген-Бельзен.
Анна Франк появляется на свет 12 июня 1929 года в немецком городе Франкфурте-на-Майне. У нее есть сестра Марго, она на три с лишним года старше Анны. В Германии – экономический кризис, растет безработица и бедность. Так же ненависть к евреям и неблагоприятная экономическая ситуация вынуждает родителей Анны Отто и Эдит Франк переехать в Амстердам. 

1 сентября 1939 года, когда Анне исполняется 10 лет, нацистская Германия совершает вторжение в Польшу: начинается Вторая мировая война. Вскоре после этого, 10 мая 1940 года, немцы оккупируют Нидерланды. Голландская армия сдается через пять дней. Оккупанты принимают многочисленные законы и распоряжения, усложняющие евреям жизнь. В частности, евреям запрещается посещать парки, кинотеатры и магазины. Анна все реже выходит на улицу. Ее отец теряет свое предприятие, поскольку евреям больше не разрешается иметь собственный бизнес. Все еврейские дети, в том числе и Анна, обязаны ходить в отдельную еврейскую школу. 
Нацисты вводят все новые и новые ограничивающие меры. Евреи должны носить на одежде желтую шестиконечную звезду, и ходят слухи о том, что всем евреям придется покинуть Голландию. 
Когда 5 июля 1942 года Марго получает повестку в трудовой лагерь в нацистской Германии, ее родители подозревают неладное. Они не верят в то, что речь идет о работе, и принимают решение спрятаться в убежище, чтобы избежать преследований. Весной 1942 года в задней части дома на канале Принсенграхт 263, где располагался офис компании Отто Франка, отец Анны обустраивает для семьи тайное убежище. В убежище очень тесно, Анне приходится вести себя тише воды, ниже травы, и ей часто бывает страшно. 
На свое тринадцатилетние Анна получает в подарок альбом для записей. В убежище Анна ведет в этом альбоме дневник. На протяжении двух лет она записывает все происходящие в убежище события, а также свои чувства и мысли. Дневник помогает ей коротать дни в убежище. 
Анна не успевает закончить редакцию своего дневника, поскольку 4 августа 1944 года полиция врывается в убежище и арестовывает всех его обитателей, а также двоих из тех, кто помогал семье скрываться. До сих пор неизвестно, как полиция узнала о секретном убежище. 
Арестованных сначала отправляют в отделение немецкой службы безопасности, затем в тюрьму в Амстердаме, а потом через транзитный лагерь Вестерборк в лагерь смерти Аушвиц-Биркенау (Освенцим). Путешествие на поезде длится три дня. Анна едет в вагоне для скота среди тысячи других депортированных. Людям почти не дают есть и пить, а туалетом служит одна единственная бочка. 
В начале 1944 года Анну перевозят в другой лагерь. Вместе с сестрой Марго ее отправляют в концентрационный лагерь Берген-Бельзен. Родители девочек остаются в Освенциме. Условия жизни в Берген-Бельзене столь же ужасающи, как и в Освенциме: там холодно и голодно. Анна и ее сестра заболевают сыпным тифом и в феврале 1945 года умирают – сначала Марго, а следом за ней Анна. 
Дневник Анны Франк приобретает мировую известность
Сохранившиеся дневниковые записи Анны поражают Отто до глубины души. Оказывается, его дочь мечтала стать писательницей или журналисткой и хотела издать свои рассказы о жизни в убежище. Друзья Отто убеждают его опубликовать дневник, и 25 июня 1947 года «Убежище» издается тиражом в 3000 экземпляров. 
И это только начало: книга переводится на 70 языков и служит материалом для фильмов и спектаклей. Люди по всему миру знакомятся с историей Анны, смогут осознать опасности, связанные с дискриминацией, расизмом и ненавистью к евреям. 

Как история Анны Франк стала историей эпохи

Биография Анны ЗДЕСЬ 
Дневник Анны ЗДЕСЬ

ТАНЯ САВИЧЕВА
Таня Савичева — маленькая девочка, ученица начальных классов из Ленинграда, стала знаменитой на весь мир благодаря своему дневнику. Страшному дневнику, в котором она заполнила всего 9 страниц. И который стал одним из главный скорбных символов Великой Отечественной войны.






Школьница, которая с начала блокады Ленинграда стала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья Тани Савичевой погибла в период с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей. Сама Таня умерла уже в эвакуации 1 июля 1944 года в возрасте 14 лет. В медицинской карточке было записано: «Цингадистрофия, нервное истощение, слепота…». Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которым дневник Тани уцелел и стал одним из скорбных символов Великой Отечественной войны.
Биография Тани ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ
Блокадный Дневник Тани ЗДЕСЬ
Этот дневник 11-летней школьницы Тани Савичевой стал одним из самых страшных свидетельств ужасов войны. ВСЕГО 9 СТРАНИЦ!!!
В них не было ни страха, ни жалоб, ни отчаяния. Только скупая и лаконичная констатация жутких фактов:
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941 года».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.».
«Савичевы умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня».



САДАКО САСАКИ

Тысяча бумажных журавликов

Когда прогремел взрыв и в небе над Хиросимой вырос гигантский ядерный гриб, Садаки находилась от места взрыва менее чем в двух километрах. Она была тогда совсем маленькой, и вряд ли понимала, что на самом деле произошло, однако позднее, уже в 1950-х, она наверняка поняла, что означает ее диагноз – лейкемия. И тогда, борясь со смертью, девочка начала мастерить из бумаги журавликов. Она свято верила, что если она сделает тысячу бумажных журавликов, то непременно выздоровеет. Времени хватило лишь на 644…
О Садако ЗДЕСЬ.
САМАНТА СМИТ
Ангел мира
30 лет назад не стало Саманты Смит — известной на весь мир девочки из штата Мэн, которая в разгар 'холодной войны' написала письмо председателю Верховного Совета и генеральному секретарю ЦК КПСС Юрию Андропову, только что вступившему в новую должность.
"Уважаемый мистер Андропов.
Меня зовут Саманта Смит. Мне десять лет. Поздравляю Вас с Вашим новым назначением. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между Советским Союзом и Соединенными Штатами. Вы за войну или нет? Если Вы против, пожалуйста, скажите, как Вы собираетесь не допустить войну? Вы, конечно, не обязаны отвечать на этот вопрос, но я хотела бы знать, почему вы хотите завоевать весь мир или, по крайней мере, нашу страну. Господь сотворил землю, чтобы мы все вместе могли жить в мире и не воевать. Искренне Ваша,
Саманта Смит".
Это письмо 10-летняя Саманта написала в ноябре 1982 года. Ее мама Джейн много позже вспоминала этот воскресный день, когда она держала в руках новый номер журнала 'Time', на обложке которого была фотография нового генсека Советского Союза Юрия Андропова. Джейн поделилась с дочерью мыслью о том, как было бы здорово, если бы у Андропова нашлись какие-то новые идеи, как СССР и Америка могли бы жить в мире и чтобы закончилась 'холодная война'. Для 10-летней девочки это понятие оказалось слишком сложным и Джейн пришлось очень простыми словами объяснить ей самую суть. Выслушав мать, Саманта предложила ей написать Андропову письмо, на что Джейн ответила: 'Вот сама и напиши'. Но разве могла она предположить, что дочь воспримет этот ответ так буквально?
Саманта была уверена, что Андропов непременно ответит на ее письмо, тем более, что у нее уже был опыт написания подобных писем. Как-то девочка увидела по телевизору королеву Великобритании Елизавету II, которая в то время находилась с визитом в Канаде. Саманту очень впечатлила королевская особа, и она написала ей письмо, на которое получила ответ. С тех пор Саманта была уверена, что такие письма стоит писать высокопоставленным лицам, и на них обязательно придет ответ.
Письмо, написанное Самантой и адресованное Юрию Андропову, было опубликовано в газете 'Правда', однако никакой реакции со стороны советских властей не последовало — ответа Саманта не получила. Тем временем, журналисты со всего мира, разыскавшие Смит после публикации ее письма в советской газете, брали у школьницы интервью. Напрасно ожидая ответа от советского генсека, Саманта решилась написать второе письмо, которое адресовала советскому послу в США Анатолию Добрынину. 'Мне показалось, что мои вопросы хорошие, какая разница, что мне 10 лет', - написала она.
И вот наконец-то Саманта получила долгожданный ответ. Письмо Андропова американской школьнице было опубликовано в газете 'Правда' 25 апреля 1983 года. Это обращение тут же было перепечатано американскими газетами.
"Дорогая Саманта!
Получил твое письмо, как и многие другие, поступающие ко мне в эти дни из твоей страны, из других стран мира. Мне кажется — я сужу по письму, — что ты смелая и честная девочка, похожая на Бекки — подружку Тома Сойера из знаменитой книги твоего соотечественника Марка Твена.
Ты пишешь, что очень обеспокоена, не случится ли ядерная война между двумя нашими странами. Саманта, мы в Советском Союзе стараемся делать и делаем все для того, чтобы не было войны между нашими странами, чтобы вообще не было войны на земле. Так хочет каждый советский человек", - написал Андропов.
В письме он также напомнил Саманте о сотрудничестве СССР и США во Второй мировой войне и затем пригласил ее в Советский Союз, чтобы девочка сама убедилась, что советский народ не хочет войны и выступает за мир во всем мире.
7 июля 1983 года Саманта вместе с родителями вылетела в Советский Союз. Она провела в СССР две недели и за это время успела побывать в Москве, Ленинграде и в пионерском лагере 'Артек', находившемся в Крыму. С Андроповым, который на тот момент был тяжело болен, Саманта смогла пообщаться лишь по телефону.
22 июля посол доброй воли Саманта Смит возвращалась домой и перед отлетом по-русски произнесла фразу, ставшую знаменитой: 'Будем жить!' Позже Саманта написала книгу 'Мое путешествие в СССР', где написала о советских людях, что 'они такие же, как мы'.
Неизвестно, как бы сложилась судьба знаменитой американской школьницы, если бы ее жизнь не оборвалась так трагически 25 августа 1985 года. В этот день Саманта Смит погибла в авиакатастрофе, когда возвращалась из Великобритании вместе со своим отцом. Их небольшой двухмоторный самолет не смог приземлиться на посадочную полосу из-за плохой видимости — всего 200 метров отделяло его от земли. В самолете находилось 8 человек, из которых ни один не выжил. Отца и дочь похоронили близ города Хоултон (штат Мэн), где родилась Саманта.
http://www.peoples.ru/state/citizen/samantha_reed_smith/

Всё о Саманте Смит ЗДЕСЬ

Ю. Яковлев "Саманта Смит" здесь
И ЭТО ВСЁ О НЕЙ! https://vk.com/club7450994
https://vk.com/club79261538 

Мы предлагаем вам познакомиться и с другими художественными произведениями, где идёт речь о детях, которые стали участниками и свидетелями ужасной войны.
1. Очерк К. Чуковского "Дети и война" ЗДЕСЬ.
2. Ю. Яковлев "Девочки с Васильевского острова" ЗДЕСЬ
3. С. Баруздин "Её зовут Ёлкой" ЗДЕСЬ, слушаем ЗДЕСЬ.
4. В. Катаев  "Сын полка" ЗДЕСЬ.
5. Т. Кудрявцева "Детский дом. Лека" ЗДЕСЬ
6. А. Кибальник "Убить фашиста" ЗДЕСЬ.
7. А Приставкин "Ночевала тучка золотая" ЗДЕСЬ. 
8. Ч. Айтматов "Ранние журавли" ЗДЕСЬ.
9. "Сохрани мою печальную историю... Блокадный дневник Лены Мухиной" ЗДЕСЬ
10. Л. Никольская "Должна остаться живой" ЗДЕСЬ.

среда, 8 апреля 2020 г.

Дистанционное обучение


В целях предотвращения коронавирусной инфекции во многих регионах России введен режим свободного посещения школ.Школы в обязательном порядке закрываются на карантин. Но ученики напрасно обрадовались внезапно продленным каникулам: они будут продолжать учебу дистанционно.
Дистанционное обучение строится в соответствии с теми же целями, что и очное обучение (если оно строится по соответствующим программам образования), тем же содержанием. Но форма подачи материала, форма взаимодействия учителя и учащихся и учащихся между собой будут иными. Базовые дидактические принципы ДО в основе своей такие же, как и у всякого другого обучения, но принципы организации ДО другие, они специфичны для ДО, так как обусловлены спецификой формы, возможностями информационной среды Интернет, ее услугами (чаты, форумы, почта, видеоконференции).
К основным отличиям ДО  можно отнести:
• постоянный контакт с преподавателем (тьютором), возможность оперативного обсуждения с ним возникающих вопросов, как правило, при помощи средств телекоммуникаций;
• возможность организации дискуссий, совместной работы над проектами и других видов групповых работ в ходе изучения курса и в любой момент (при этом группа может состоять как из компактно проживающих в одной местности студентов, так и быть распределенной). В этом случае учащиеся также контактируют с преподавателем (тьютором) посредством телекоммуникаций;
К основным отличиям дистанционного обучения можно отнести:
• обучение по месту жительства или работы, следовательно, распределенный характер образовательного процесса;
• гибкий график учебного процесса, который может быть либо полностью свободным при открытом образовании, либо быть привязанным к ограниченному количеству контрольных точек (сдаче экзаменов, on-line сеансам с преподавателем), либо к групповым занятиям, а также к выполнению лабораторных работ на оборудовании (возможно, удаленном);
• контакты с преподавателем (тьютором), в основном осуществляемые посредством телекоммуникаций. Кроме того, важно отметить, что ДО принципиально отличается от традиционного обучения еще и тем, что создает новую образовательную информационную среду, в которую приходит школьник, точно знающий, какие именно знания, умения и навыки ему нужны. 
Также можно считать, что отличительной особенностью ДО является предоставление обучаемым возможности самим получать требуемые знания, пользуясь развитыми информационными ресурсами (базы данных и знаний, компьютерные, в том числе мультимедиа, обучающие и контролирующие системы, видео- и аудиозаписи, электронные библиотеки, а также традиционные учебники и методические пособия).
Уважаемые родители и дети!
Убедительная просьба принять данное нововведение, поскольку такая форма обучения применима и для получения, закрепления, повторения знаний, и для для проектной работы,  и для дополнительного контроля знаний. Дистанционное образование в начальной школе является довольно эффективным и актуальным типом образования, которое имеет множество преимуществ перед современной системой образования.
Предлагаю несколько ссылок для организации дистанционного обучения.
Для поднятия настроения- немного юмора!!!!!!
ДИСТАНЦИОНКА
День 0 Учительница объявила о родительском собрании в 11.00 в онлайне. С энтузиазмом кинулась скачивать программу, красить ресницы и накручивать челку на бигудю. Сыну наказала не бегать в трусах по дому. Кота решила не закрывать в другой комнате. Пусть все увидят нашего красавца! Подключилась к видеоконференции, поздоровалась, сижу улыбаюсь. Чему - не знаю. Заметила на столе у учительницы стакан воды. Видимо, говорить будет много. День 1 Поругалась с сыном. Он решил, что если занятия дома, можно учиться в трусах. Муж поддержал. Пока заставляла одеться- опазадал на онлайн урок. Мой левый глаз пару раз нервно дернулся. Выдохнула. Вроде больше не дергается. Кот решил лечь на клавиатуру. Посмеялись, но с клавиатуры кота все- таки перенесли на диван. Пока разбирались с заданиями из кундилика (дневника), настал вечер. Но разобрались и гордые пошли спать. День 2 В вотцапе 1114 сообщений. Отметила все как прочитанные. Сын посмотрел на меня из подлобья и надел футболку. Но сегодня заявил, что зубы чистить не будет. Вручила ему щетку и пасту. Левый глаз опять начал подергиваться. На онлайн уроке сын решил позавтракать. Делать нечего. Пришлось разрешить. Не сидеть же ребенку голодом! Кот, почуяв запах еды, разорался громче компьютера. Пришлось кормить и его. Пообещала себе, что завтра все будет по- другому. День 3 Футболка надета, зубы почищены, завтрак съеден. Что-то напутали в математике, долго разбирались, подключился муж. Еще больше запутались. Спорили. Кота закрыли в ванной. Вторя левому, задергался правый глаз. Разобрались. Объясняли сыну. Смотрю, у него тоже глаз задергался. Наорала на сына, наорала на мужа. Один ушел в спальню, другой в аптеку. Выдохнула. Выпустила кота. Объяснила все сыну. Муж вернулся с валерьянкой. Заботливый))) День 4 Учим стих. Сын сказал, что стих выучит, но сниматься на камеру не будет. НИ ЗА ЧТО! Нашли решение. Записали голосовое. Считал все с учебника, конечно. Вопрос, зачем учил? В адском беспорядке квартиры нашла краску для волос, купленную еще в воскресенье. Намазала краску на волосы. Сделали с сыном русский. Смыла краску. Седые волосы не закрасились. День 5 Снова запутались в задании. Решили не мучиться и украли работу отличницы из кундилика. Списали. Довольные собой, отправили выполненную работу на проверку. Кот, к этому дню, самостоятельно запирался в ванной. Муж запивал валерьянку пустырником. Зато я похудела. Вот радость! День 6 Подведение итогов недели на онлайн - собрании. Ресницы не накрасила. Забыла. Увидела себя на экране компьютера и чуть не упала. Бигудю снять тоже забыла. Поздоровалась. Почему-то снова улыбаюсь. Видимо это нервное. Заметила, что к стакану воды на столе у учительницы присоединился корвалол. Всем хорошего дистанционного обучения!
Автор: Мария Пелагеина

Трек "Орлёнок- спортсмен"

Викторина "Мультфильмы и спорт"                                                                                                   ...