Предметная неделя по русскому языку и литературному чтению

 

На последней неделе третьей четверти 15.03 – 19.03 в начальной школе прошла предметная неделя по русскому языку и литературному чтению.

Основная цель предметной недели - повышение интереса учеников к предметам русский язык и литературное чтение.

Задачи:

1.Создание условий для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника.

2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

3. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала.

          Первый день – открытие предметной недели. На торжественной линейке было много сказано о значении русского языка. Классы получили задания, которые должны были выполняться в течении недели. По мере выполнения заданий в классах на стендах были помещены предметные стенгазеты, рисунки, коллажи по русскому языку, оформленные каждым классом. Неделя была насыщена мероприятиями с заданиями различной сложности.

В рамках Недели словесности, были проведены следующие мероприятия:

№	Название мероприятия	Сроки проведения
1	Знакомство с календарем недели Конкурс чистописания «Лучший каллиграф»	15.03
2	Экскурсия в центральную библиотеку «Книга-величайшее из чудес»	15.03
3	Творческая мастерская «Моя любимая буква»	16.03
4	Акция «Читаем всей семьей»	16.03
5	Конкурс плакатов и газет (кроссворды, ребусы, загадки и т.п.) «Всемогущий русский язык»	17.03
6	Конкурс рисунков по сказкам «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»	17.03
7	Конкурс чтецов «Весенняя природа в стихах русских поэтов»	17.03- 1 классы 18.03- 2-4 классы
8	Литературная викторина  «По страницам сказок» 1- 2 класс	19.03
9	Игра «Знатоки русского языка» 3-4 класс	19.03
10	Игровая программа «Прощание с азбукой»	19.03
11	Подведение итогов предметной недели

                Наиболее интересными стали такие мероприятия ,как творческая мастерская «Ожившая буква». Учащиеся красочно нарисовали и оформили свои любимые буквы. В каждом классе были выявлены лучшие работы, которые были размещены в кабинетах.     

       В третий день проводился конкурс плакатов и газет (кроссворды, ребусы, загадки и т.п.) «Могучий русский язык». Учащиеся красочно и познавательно представили свои работы. Конкурс сначала проводился в классах, лучшие с класса были представлены на стендах для всех обучающихся.

         В четвёртый день состоялся конкурс рисунков по сказкам. Учащиеся классов представили рисунки, иллюстрирующие любимые сказки. По итогам лучшие работы с класса были представлены на стендах.

         В этот же день был проведен конкурс чтецов произведений русских поэтов о весне. 

 

        В пятый день с целью повышения интереса к нашему родному языку для учащихся была организована игра «Знатоки русского языка»3-4 классы и викторина по русскому языку «Грамоте учиться, всегда приг. Разделившись на команды, дети желали одержать победу. Строгое жюри справедливо оценивало работу каждой команды. 

     

  

            Неделя выдалась насыщенной и необычной, в ходе проведения которой была реализована одна из задач внеклассной работы по предмету: развитие любознательности, творческих способностей, привитие интереса к русскому языку. На протяжении всей недели обучающиеся начальной школы продемонстрировали не только свои знания по русскому языку и литературе, но и проявили смекалку и сообразительность. Каждый день этой недели вводил их в активную работу. Они смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками. При подведении итогов за четверть победители и активные участники были награждены грамотами. 

         Хочется поблагодарить учителей начальной школы за организацию и творческий подход в проведении недели русского языка и литературы. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу. Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов. Все проведённые мероприятия отличались разнообразием форм проведения, подачей материала по русскому языку в игровой, занимательной форме. Массовость явилась характерным признаком для каждого дня недели.

       Учителя выражают благодарность всем родителям учащихся за активное участие и помощь в проведении открытой недели русского языка.

 

 Дорогие мужчины и мальчики!
Поздравляю с 23 Февраля и от души желаю здоровья, удачи, любви и счастья, бодрости духа, оптимизма души и жизненного вдохновения.

Отечество наше огромное,

И нужно его защищать,

И днем, да и ночкою темною

На страже покоя стоять!

Мужчины, вы с этим справляетесь

Отлично, не страшен вам враг.

Вы трудностям лишь улыбаетесь,

Для вас неприятность — пустяк!

Так будьте на деле готовыми

Любую атаку пресечь,

Еще — оставайтесь здоровыми,

Чтоб мир, радость, счастье сберечь!

История мужского праздника начинается в 1918 году. В те непростые времена в молодом социалистическом государстве возникла острая необходимость в военной армии, тогда же Красная армия смогла добиться первых побед. Изначально в стране отмечали годовщины рождения Красной Армии, затем праздник стали называть Днем Красной Армии, а с 1946, по Указу Сталина, 23 февраля превратился в День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
В Российской Федерации в 1995 году вышло постановление об учреждении 23 февраля праздника с новым названием. Официально оно звучало так: День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 году — День защитника Отечества. Современный День защитника Отечества появился в 2002 году. С этого периода праздник получил статус официального выходного дня и стал не только профессиональным днем военнообязанных, имеющих прямое отношение к армии, но и всех тех, кто защищает, защищал или только будет защищать страну. 

Самые сильные, самые смелые,
Умные, чуткие, добрые, верные...
Всех ваших качеств нам просто не счесть!
Мы очень рады, что вы у нас есть.
Дружно сегодня мы вас поздравляем,
Успехов, удачи, достатка желаем.
Ваш день февральский сейчас наступил,
Пусть он придаст вам здоровья и сил!

Внимание : актированный день!

  

Памятка

учащемуся и родителю об организации образовательного процесса в школе в актированные дни

 Актированные дни – дни, в которые возможно непосещение учебных занятий обучающимися образовательных учреждений по усмотрению родителей (законных представителей) из-за неблагоприятных погодных условий.

1. В актированный день деятельность образовательного учреждения осуществляется в соответствии с утвержденным режимом работы.
2. Для обучающихся, пришедших на занятия в актированный день, все виды занятий (учебные, дополнительные, кружковые, элективные, факультативные, работа групп продленного дня, физкультурно-массовая работа и т.д.) проводятся в полном объеме в соответствии с расписанием занятий, утвержденным директором школы. Работа с обучающимися может быть оценена в случае достижения учащимися положительных результатов.
3. Организация образовательного процесса в МОУ ЖЕЛСОШ №1 во время актированных дней проводится через следующие формы:

         - предметные учебные занятия (для детей, пришедших в школу);

         - индивидуальные и групповые предметные учебные занятия, консультации со слабоуспевающими  

           обучающимися, учащимися, пропустившими учебные занятия по различным причинам;

         - интеллектуальные конкурсы для обучающихся;

         - дистанционное консультирование, самостоятельная работа;

         - занятия по обучению школьников исследовательской работе, написанию рефератов, работе в  библиотеке, интернете;

         - занятия по дополнительному образованию и внеклассная работа.

      4.  Решение о возможности непосещения обучающимися общеобразовательного учреждения в    актированный день  принимают только родители (законные представители).

     5.  В случае отсутствия на учебных занятиях в актированный день обучающийся самостоятельно   выполняет задания, в том числе в дистанционном режиме, который сообщает ему учитель-предметник (классный  руководитель) через телефонную связь,  связь Интернет и др.

     6.  Самостоятельная работа обучающихся с учебным материалом во время актированных дней организуется в соответствии с учебным материалом, подготовленным и доведенным до сведения учащихся педагогами.    Домашнее задание размещается в электронном дневнике школы

     7.  Обучающийся предоставляет выполненные в актированные  дни  задания в соответствии  с   требованиями педагогов.

      8.  Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

          - Осуществлять контроль выполнения их ребенком домашних заданий в актированные дни.

          - В случае принятия решения о посещении их обучающимся ребенком общеобразовательного  учреждения  в актированный день обеспечить безопасность ребенка по дороге в   общеобразовательное учреждение и обратно.

          - Нести ответственность за жизнь и здоровье их ребенка в пути следования в             общеобразовательное учреждение и обратно.

Безопасные каникулы

 Итак, впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику строго в шесть и делать дела. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе....

Общие правила поведения во время каникул...

Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, 

обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха, 

иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что, небольшой

 список правил, зачитываемый учителями в последний день учебы, – это отнюдь 

не пустые слова. И каждый ученик должен быть с ним хорошо знаком.

Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:

• Необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.

• Не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в другой город.

• Категорически не рекомендуется играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.

• Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.

• Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.

• Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных.

• Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.

В зависимости от времени года, проводить свои каникулы можно по-разному.

 Например, если речь идет о весне или осени, ребенок может отправиться в лес 

с друзьями или родственниками, зимой – на каток, а лето едва ли обойдется 

без поездки в лагерь или на море. Поэтому совершенно очевидно, что правила

 поведения для разных сезонов несколько разнятся....

Безопасность во время осенних каникул... Безопасность на осенних каникулах обеспечивается следующими правилами  поведения: Необходимо соблюдать общие правила поведения на каникулах. Находясь возле водоемов, не рекомендуется заходить вводу.

Не рекомендуется лазить по деревьям, ходить по краям обрывов. Необходимо соблюдать правила дорожного движения, как в качестве пешехода,  так и  катаясь на велосипеде или скутере. Во время походов в лес для защиты от насекомых рекомендуется надевать  головной  убор, одежду с длинными рукавами. Безопасность во время зимних каникул... Зимние каникулы – чудесное время, которое отличается  огромным количеством увлекательных занятий и в тоже время множеством дополнительных рисков. Следует быть осторожным во время гололеда: не спешить при ходьбе, не бегать,  не обгонять прохожих. Требуется соблюдать правила безопасности возле водоемов, не ходить по льду. Необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, быть особо острожными  с петардами, фейерверками, бенгальскими огнями. Во время катания на коньках требуется соблюдать дистанцию в 3-4 метра, слушать  указания инструктора. Во время катания на коньках необходимо соблюдать дистанцию с другими  катающимися, стараться обходить людей, которые плохо катаются, а также тех, кто  выполняет различные трюки, во избежание столкновения. При падении на катке руки нужно держать близко к телу, а также как можно быстрей  стараться подняться на ноги. Не рекомендуется ходить вблизи домов во избежание падения снега и сосулек с крыш.... Зимние каникулы - у ребят много свободного времени. Зима всегда радует нас снегом  и морозами. С одной стороны - это здорово: санки, снежки, с другой - скользкие  дороги, соблазн покататься на льду реки, возможность простудиться.  Будьте внимательны!

Безопасность во время весенних каникул... Конечно, безопасность на весенних каникулах включает в себя соблюдение общих правил поведения. Однако существуют также и особые требования, характерные именно для этого сезона.  Итак, во время весенних каникул ребенок должен: Не ходить вдоль зданий, поскольку возможно падение сосулек и снега с крыш.

Быть крайне осторожным вблизи водоемов. Прежде всего, не следует ходить к водоемам без разрешения взрослых. Нельзя подходить к водоемам с тающими льдами, а также запрещается кататься на льдинах. Быть осторожным, катаясь на велосипеде или скутере, соблюдать правила дорожного движения. При использовании скейта, роликовых коньков, самокатов необходимо не только соблюдать правила их использования, но также помнить, что проезжая часть для них не предназначена, и кататься необходимо только по тротуару. При походе в лес обязательно иметь головной убор, поскольку весна – это период активности клещей и прочих насекомых. Также не стоит лазить по деревьям....

Безопасностью во время летних каникул...

В период летних каникул, помимо основного списка правил безопасности, также необходимо придерживаться следующих:

• Обязательно надевать головной убор во время солнечной активности во избежание солнечного или теплового удара.

• Во время нахождения вблизи водоема необходимо соблюдать все правила безопасности на воде: не купаться в местах с глубоким или неизвестным дном, не плавать при больших волнах, не заплывать за ограждения, не находиться в воде слишком долго, не подплывать близко к лодкам, парусам, кораблям.

• Во время походов в лес необходимо иметь головной убор,  а также одежду с длинными рукавами во избежание укусов насекомых.

• Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара.

• При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару....

Безопасность на каникулах – это чрезвычайно важный аспект отдыха.  Именно поэтому дети в обязательном порядке должны быть знакомы с основными правилами поведения. Ведь, как говорится в народе, — предупрежден, значит вооружен....